Inmaculada Rodríguez Moranta

Doctora en Filología Hispánica por la Universitat de Barcelona (2011). Actualmente es Directora del Máster Universitario en Formación del Profesorado en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Contratada Doctora, cuenta con un sexenio de investigación (2010–2016) reconocido por la CNEAI

Su labor investigadora más reciente se articula en torno a tres ejes: autoría femenina y resistencia discursiva durante el franquismo, historia cultural de la edición y colecciones dirigidas a lectoras en el primer tercio de siglo y la transferencia educativa y difusión del patrimonio literario de mujeres

En la línea dedicada a Carmen Kurtz (1911-1999), ha abordado la construcción de la subjetividad femenina y los mecanismos de autocensura en la narrativa y la prensa de posguerra. Desde 2021 trabaja en la recuperación e inventario de su archivo personal (manuscritos con enmiendas censuradas, guiones RTVE, prensa, conferencias), con presentaciones y avances integrados en un proyecto transpirenaico de patrimonio literario. Entre sus publicaciones destacadas en este ámbito, figuran:“Duermen bajo las aguas (1955), de Carmen Kurtz: entre la autocensura y el asomo de una voz crítica en la posguerra española” (Lectura y Signo, 2018);“La mujer en las primeras novelas de Carmen Kurtz (1911-1999): entre el cautiverio y la subversión” y “La recepción del Premio Ciudad de Barcelona concedido a Carmen Kurtz (1955): el medio era el mensaje” (en Mujeres y escritura subversiva durante el franquismo, Peter Lang, 2023) o “La forja de una nueva identidad adolescente femenina a través de Cándidas palomas (1975)” (Dykinson, 2024)

Paralelamente, desarrolla una línea sobre colecciones para lectoras, destacando su estudio “La editorial ‘Biblioteca Estrella’ (1917-1926) y sus colecciones para el público lector femenino” (Universitat de València, 2014), donde analiza los mecanismos editoriales y paratextuales que contribuyeron a la configuración de un mercado femenino de lectura en el primer tercio del siglo XX

Participa en el proyecto de transferencia e-DrAMAS (Difusión de las Humanidades Digitales y de las Dramaturgas Españolas e Hispanoamericanas en niveles preuniversitarios, UNIR, 2024-2026), dentro del cual ha publicado “Visibilización de las mujeres en la Edad de Plata en el aula de 2º de Bachillerato: María Lejárraga y Zenobia Camprubí a través de sus cartas con Juan Ramón Jiménez” (Tirant Lo Blanch, 2025), centrado en la incorporación didáctica de escritoras olvidadas